Quieren que se enseñe en escuelas secundarias y tercerías la problemática de la Trata de Personas

03/04/2012
Provinciales - Unicameral
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La legisladora radical Olga Rista presentó un proyecto de ley en ese sentido. Destacó la importancia de la acción preventiva del Estado en este flagelo. Consideró que la educación es la mejor vía

La legisladora del bloque de la Unión Cívica Radical (UCR), Olga Rista, presentó esta tarde un proyecto de ley para incorporar a la currícula escolar de los niveles secundario y  terciario del sistema educativo de la Provincia de Córdoba de los establecimientos públicos de gestión estatal o privada, en sus distintas modalidades, la enseñanza de la problemática de la Trata de Personas.

La iniciativa establece que el Ministerio de Educación de la provincia y el Consejo Provincial de Políticas Educativas creado bajo el art. 91° de la norma 9870, serán los encargados de elaborar los lineamientos correspondientes a esta propuesta que ingresará mañana en el recinto parlamentario.

En los fundamentos del proyecto, Rista consideró “imprescindiblela acción preventiva por parte del estado a través de la inserción de esta temática en el currículo educativo de la provincia “ya que la lucha contra este flagelo hay que encararla desde distintos ámbitos y precisamente el ámbito escolar es el adecuado para informar a las niñas, niños y adolescentes sobre esta problemática, es necesario que ellos identifiquen oportunamente la vulneración de sus derechos”, opinó.

Añadió que “la institución educativa en relación al tema en cuestión, debe ser un ámbito de información, de orientación y de contención. Todos debemos tomar conciencia de la existencia de la trata como una violación de derechos humanos, un problema social y un delito tanto nacional como transnacional. Hay que dejar de lado la negación que nos hace pensar que en nuestro país este problema no sucede”.

Cabe recordar que a comienzos del mes de marzo la legisladora del Frente Cívico y Social (FCyS), Liliana Montero, presentó un proyecto de ley en este sentido, para la incorporación obligatoria de textos relacionados con la Trata de Personas en todos los niveles de la educación secundaria y terciaria, pero especialmente los escritos por la docente y escritora cordobesa Alicia Peressutti (Ver Montero propone la incorporación de textos sobre Trata de Personas en secundarios y terciarios).