Sileoni aseguró que desde su cartera defenderán la causa Malvinas con paz y diplomacia

28/03/2012
Nacionales - Educación / Islas Malvinas Argentinas
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En la XLI Asamblea del Consejo Federal de Educación con la participación de los 24 titulares de las carteras provinciales, el funcionario aseguró que quieren instaurar la temática en todas las aulas del país

El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, presidió hoy la XLI Asamblea del Consejo Federal de Educación durante la cual señaló que su cartera "siente la causa Malvinas como propia y la vamos a defender con las armas que propuso la Presidenta: la paz y la diplomacia".

En presencia de los 24 titulares de las carteras educativas de todo el país, Sileoni se refirió de esta manera al acto que encabezará la presidenta Cristina Fernández de Kirchner el próximo lunes 2 de abril, con motivo de conmemorarse el Día del Veterano  y los Caídos en la Guerra de Malvinas.

Además, el funcionario nacional anticipó que el próximo viernes presentará, en Canal Encuentro, una serie de materiales educativos sobre la temática: Queremos que esta cuestión esté presente en todas las aulas del país; porque así lo establece la Ley Nacional de Educación y porque las Malvinas fueron, son y serán argentinas.

Sileoni también se refirió, durante la Asamblea, a los artículos recientemente publicados por el diario Clarín y La Nación sobre el impacto de la Asignación Universal por Hijo (AUH y el Programa Conectar Igualdad.

No es cierto que el Ministerio haya participado en ese emprendimiento; que me cuido de llamar investigación porque es apenas un relevamiento cualitativo, de sentimientos y pareceres, que descalifica a la AUH diciendo que no tuvo ningún  impacto educativo y descalifica el Programa Conectar Igualdad diciendo que las netbooks no se usan en el aula y que distraen a los alumnos.

En este sentido, el ministro nacional les dijo a sus pares: No necesito justificar estas dos políticas ante ustedes: son medidas que se defienden solas en cada una de las provincias. Aún así, esta defensa no nos impide ver que son iniciativas que aún se pueden mejorar.

El ministro también se refirió a la paritaria nacional docente y señaló que lamentablemente, no se pudo llegar a un acuerdo. Los gremios nacionales no advirtieron con claridad cuál es la naturaleza de una paritaria nacional, que tiene el cometido de fijar un mínimo debajo del cual no puede haber ningún salario.

Formamos parte de un gobierno que ha generado cerca de dos mil escenarios paritarios; es cierto que con el acuerdo de los gremios, pero no hay presión gremial que prospere si no está acompañada por una decisión política", dijo.

En ese sentido, destacó que hay que "estar satisfechos porque la paritaria ha cumplido con su cometido, ha sido parámetro para los arreglos que han llevado adelante cada una de las provincias.

Si el cometido es fijar un salario mínimo, lo mejor que puede suceder es que ese salario sea moderado y después cada una de las provincias lo mejoren, como ha ocurrido.