Macri fundamentó que el cierre de cursos es para reubicar docentes donde más se necesitan
El jefe de gobierno porteño, Mauricio Macri, explicó hoy que con el cierre de 221 cursos en distintas escuelas "se busca llevar al docente donde más se necesita, que es en el sur de la Ciudad".
Macri sostuvo que se aplica "una norma vigente desde el año 1997 que busca que los docentes puedan trabajar en el lugar donde más se los necesita" que "es en el sur de la ciudad".
En diálogo con la prensa, explicó que en las escuelas del sur hay "mucha demanda, los grados están saturados de alumnos, mientras que en el norte hay muchas clases con 9, 11 y 12 alumnos cuando la ley marca que tiene que haber por lo menos 25".
El cierre de cursos en escuelas de distintas zonas de la ciudad, inclusive en el sur porteño, fue denunciada por los gremios docentes, que advirtieron que muchos maestros a partir de esta medida se quedan sin trabajo, y además se lesiona la calidad educativa ya que los cursos quedan con exceso de alumnos.
Para repudiar la medida de Macri, los docentes iniciaron esta semana un plan de lucha que incluye abrazos a escuelas, la instalación de una carpa blanca junto al Cabildo y la realización de una marcha a la Jefatura de gobierno porteña mañana a las 18.
Pero para Macri, la medida responde a llevar "al docente donde más se necesita que es en el sur" y pidió "que en esto nuestros docentes nos acompañen".
En tanto, en el barrio porteño de Palermo, padres, docentes y alumnos de la escuela numero 20, Carlos Biedma, realizaron esta mañana un abrazo simbólico del establecimiento educativo, en rechazo de la fusión de dos grados, dispuesta por el gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
La medida de protesta forma parte de la "semana de lucha" que realiza la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE-CTERA) en distintos establecimientos educativos, en rechazo del cierre de 221 cursos y grados dispuesto por Maximiliano Gulmanelli, director General de Educación de la Ciudad.
Amanda Sarmiento, secretaria de la Cooperadora de Padres de la escuela, explicó a Télam que "el grado que se quiere cerrar es un segundo grado que tiene diez chicos con otro que tiene 15. Tienen esa cantidad de chicos porque es lo que el tamaño de las aulas permite".
La mujer también explicó que "si se fusionan los grados, nos explicaron que el docente reubicado en otra escuela no será el de ese grado sino el de menor puntaje, por lo tanto afectaría a alumnos de por lo menos tres grados que deberán conocerse con el nuevo maestro".