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Administrativa, de Cra. Silvina Rivero asistieron a la reunión conjunta de las comisiones de Educación y Economía para explicar las acciones que realizará esta área en relación a las asignaciones presupuestarias asignadas. Los recursos con que contará este ministerio serán de 3500 millones de pesos que representan un 30% del total del presupuesto provincial, previendo un incremento en las asignaciones en relación directa a las metas fijadas para el próximo año, donde básicamente se incorporará personal, se realizará el fortalecimiento de algunas áreas y se ejecutarán obras de infraestructura y de mantenimiento.
En este sentido el funcionario provincial hizo especial hincapié en la revalorización y transformación de las escuelas técnicas donde se ejecutará el plan nacional, cuyo órgano de aplicación es el ministerio de educación, donde se realizará la incorporación de nuevos agentes educativos y capacitación a los docentes para fortalecer el sistema educativo técnico.
En este sentido Grahovac explicó que durante este año se estuvieron creando las condiciones para llevar adelante este proyecto, equiparando cargas horarios, capacitaciones y otros aspectos, partiendo de la base que existían criterios y formas educativas distintas.
Además el funcionario provincial, señaló que las leyes nacionales han impuesto metas muy altas en materia educacional, que “muchas veces asustan” debido a que su aplicación está muy lejos de lo que indica la realidad. No obstante esto, Grahovac sostuvo que estas imposiciones son positivas ya que “obligan a no perder el tiempo y no ceder un paso para alcanzar los objetivos” y agregó que “Córdoba ha superado las metas de financiamiento impuestas desde la nación” tanto el año pasado como presente ciclo lectivo.
Otros de los aspectos acerca de los programas que ejecutará este ministerio como la creaciones de salas de 3 y 4 años, alfabetización inicial egn las escuelas primarias y la continuidad de las jornadas extendidas en una mayor cantidad de establecimientos educativos en los 5 y 6 grados para darle un fortalecimiento mayor del paso previo al secundario.
En cuanto a las posibilidades de acceder a bancos, el ministro aseguró que el estado debe garantizar los bancos que sean necesarios para toda la población y advirtió que algunas escuelas privadas deben eliminar el derecho de admisión donde eligen el tipo de alumno que desean que ingrese. En este sentido destacó también que existen establecimientos educativos privados que son inclusotes.
Por otra parte y en relación a las inversiones de obra pública, los funcionarios destacaron que gran parte de los recursos presupuestarios de la provincia estarán asignados a obras de infraestructura, donde un porcentaje estará asignado a la reparación de escuelas tanto de la ciudad capital como del territorio provincial.
Luego de las exposiciones, los funcionarios de educación contestaron las preguntas de los legisladores respecto a diversos temas que en su mayoría coincidieron en aspectos referidos a las asignaciones de obra pública, planes educativos, becas y programas de capacitación.