Desnudos por la educación
En este sentido Saida, estudiante de arte y miembro de
Asimismo indicó que para hoy a las 10:30 horas organizaron una nueva intervención artística “porque consideramos justamente que es la manera de expresarnos como ciudad de las artes, como artistas”, agregó.
La estudiante señaló que las puestas en escena que realizan frente al Palacio Legislativo significan “llevar a la calle, a la gente, el arte para dejar de manifiesto lo importante que significa en la formación de un ciudadano el arte como motor de reflexión, de la transformación, de la crítica y de la creación. No sólo el arte sino todas las materias humanísticas que con este proyecto se quieren acotar de la educación”.
Asimismo los chicos reiteraron su postura de rechazar el tratamiento del proyecto para reformar la ley 8113, al que calificaron de “proyecto basura” porque se permite la ingerencia de las empresas y la iglesia en la educación y se reduce el dictado de materias artísticas y humanísticas.
“Por más que ahora se esté intentando desesperadamente desde el gobierno lavarle la cara a este proyecto diciendo que hubo debate y que hubo participación y que se han modificado cosas, no se ha modificado nada, sigue siendo el mismo espíritu de la educación como una mercancía por eso seguimos sosteniendo nuestro repudio y nuestro rechazo”, agregó Saida.
El proyecto que ingresó el lunes a la Unicameral presenta una modificación muy importante: se reforma el artículo referido al financiamiento del sistema educativo permitiendo al gobierno provincial crear impuestos para financiar la educación, así como tomar deuda para el mismo fin.
Particularmente la iniciativa que hoy tomará estado parlamentario fija un porcentaje mínimo de recursos en cada ejercicio no inferior al 35 por ciento del presupuesto general anual y establece que para poder cumplir con esta obligación la provincia podrá crear tributos, es decir, impuestos, tasas retributivas de servicios, entre otros o podrá tomar financiamiento del sistema financiero nacional o internacional.
También se le agregó un artículo a través del cual el estado provincial se fija pautas a cumplir a corto y mediano plazo para cumplimentar específicamente los objetivos referidos a la obligatoriedad escolar tanto de nivel inicial como del nivel secundario y la jornada extendida del nivel primario.
En este sentido respecto a la educación inicial fijan incrementar las salas de 3 años, alcanzando una cobertura del cien por ciento en contexto sociales desfavorables dentro de los tres años, para ello prevén la creación de 160 nuevas salas de las cuales 60 se harán en el año 2011, 50 en 2012 y 50 se construirán en el año 2013.
En cuanto a las salas de 4 años la iniciativa establece la construcción de 100 salas para el año que viene, 50 para 2012, otras 50 en 2013 y 26 salas en el año 2014.
Además se proponen aumentar hasta alcanzar el 100 por ciento el número de escuelas primarias de jornada extendida o completa, para “favorecer una mejor articulación con el nivel secundario, dentro de los próximos cinco años”, dice el proyecto.
Estudiantes se reúnen con legisladores
Los representantes de los colegios secundarios que integran la coordinadora Secundarios Unidos Córdoba (SUC) mantendrán diferentes reuniones con los bloques de legisladores para transmitirles las conclusiones a las que arribaron luego de debatir el proyecto para reformar la ley provincial de Educación.
El cronograma de reuniones sera:
Hoy a las 10hs se reunirán con el bloque Movimiento de Acción Vecinal, a las 12hs con el Frente Progresista, a las 13:30hs con el Vecinalismo Independiente.
En tanto el jueves se reunirán a las 11:30hs con el bloque Unión Vecinal Federal y a las 13hs con el Frente Cívico y Social.
Finalmente el lunes
Cabe destacar que dentro del cronograma que organizaron no aparece ninguna reunión con el bloque de