Hoy ingresa el proyecto a la Unicameral que ayer fue presentado

Aparentemente el proyecto oficial no tendría modificaciones pese a los intensos reclamos de los estudiantes secundarios, aunque sí se incluiría como anexo las conclusiones que surgieron de los debates de los alumnos.

Según los estudiantes nucleados en la coordinadora Secundarios Unidos Córdoba (SUC) en la conferencia de presentación del proyecto “Schiaretti confrontó todo el tiempo, tratándonos de fascistas como lo viene haciendo desde un principio del conflicto” y agregaron que “demostró su autoritarismo y sus pocas ganas de consensuar una ley en la que toda la sociedad esté de acuerdo”.

“Seguimos Pensando que este Proyecto como esta no puede ser votado y vamos a hacer todo lo que este a nuestro alcance para evitarlo. No pensamos que haya que anular el Proyecto porque esto no da posibilidades a debatir y proponer, por eso se elaboro en cada colegio un documento con aportes y criticas al Anteproyecto”, indicaron los alumnos.

Finalmente manifestaron que “si no se cambia esta ley el gobierno está provocando a los estudiantes y vamos a tener que tomar medidas más fuertes para hacerle frente al autoritarismo y la poca intención de diálogo del gobierno”.

“Si bien hemos tenido reuniones con representantes de educación, pensamos que el gobierno no tiene intención de dialogar”, concluyeron.

Durante el acto Schiaretti anunció que el año próximo el presupuesto provincial 2011 contemplará una inversión destinada al sistema educativo del 41,2% (más 7.300 millones de pesos); a la vez que establece para el corriente año una inversión en educación del 35% del presupuesto provincial.

Al respecto el mandatario provincial sostuvo que “Ahora que hemos recuperado nuestra autonomía financiera y económica, vamos a invertir este año más del 35%; ese debe ser el piso que tiene que tener el presupuesto en inversión educativa”, a la vez que aclaró que la inversión supera a lo propuesto por el Consejo de Políticas Educativas del 30%.

En esta línea Schiaretti sostuvo que si bien la Nación estableció que "teníamos que llegar al 6% del producto bruto, o sea el 6% que genera Argentina en Educación; quiero decirles que nuestra Córdoba va a invertir en educación el año que viene el 7,2% de la riqueza que genera Córdoba".

Respecto a uno de los puntos que reclaman los estudiantes sobre la incorporación de la enseñanza opcional de religión, el gobernador consideró “razonable” que si bien la educación es laica, “aquellos que tienen el sentimiento de religiosidad tengan en la escuela la posibilidad de aprender religión de manera extracurricular”.

“Esto es contemplar a toda la sociedad, a quienes son religiosos en los más diversos credos, a quienes son agnósticos, queremos la pluralidad de pensamiento político y de sentimiento religioso”, manifestó el jefe del Ejecutivo provincial.

En este sentido el ministro Grahovac subrayó que “para que no haya confusiones en lo que hace al derecho de los padres a que sus hijos tengan educación religiosa se contempla que ésta será extracurricular y fuera del horario de clases, siempre para aquellos que así lo deseen”.

En cuanto a las críticas que despertó en la comunidad educativa las prácticas de los alumnos en el mundo laboral a través de pasantías que fija el proyecto, Schiaretti sostuvo que “aquellos que se oponen a que los jóvenes humildes que a gatas pueden ir a la escuela técnica aprendan a trabajar para que luego puedan tener un empleo son pro oligarcas, una reminiscencia de la oligarquía que no quería que el pueblo aprenda y pueda trabajar”, mientras que el titular de la cartera Educación dijo que las prácticas de los educandos en las empresas “son prácticas de carácter educativo, no laboral”.

Asimismo el mandatario provincial expresó que “es infantil plantear que está mal recibir una donación de un terreno para que en el lugar se construya una escuela, la ley debe exigir los recursos por parte del Estado para garantizar la educación, entonces, bienvenido sea si alguien nos dona un terreno, una máquina o si alguien aporta algo, porque tenemos la tranquilidad de que el Estado pondrá los recursos en ese lugar para que esté la educación como corresponde”.

Sobre el mismo punto Grahovac descartó que una donación de cualquier particular pueda afectar a la formación de los estudiantes o influya sobre la currícula y agregó que “el debate curricular se da en otro ámbito, no en el marco de una donación, no hay ninguna posibilidad que el hecho de una donación, no hay ninguna posibilidad que el hecho de una donación influya sobre una currícula”.

En otro tramo de su mensaje, Schiaretti dejó claro que "el Estado tiene la función indelegable de garantizar la educación. Esta ley promueve a la educación como espacio para la igualación social, a la vez que hace hincapié la incorporación de los más humildes".

“Este proyecto va a marcar la vida de Córdoba durante los próximos diez años”, aseguró Schiaretti quien además señaló que “la educación tiene que ser una política de Estado que trascienda a un gobierno”.

Por su parte Grahovac repasó el proceso de debate concretado en julio, en el que participaron según dijo más de 100 mil actores del sistema educativo. Al respecto expresó que "tal como nos habíamos comprometido, recibimos los aportes de una nueva ronda de consultas y elaboración de propuestas, que adjuntamos al proyecto que enviamos al legislativo".

También el funcionario destacó que en el anteproyecto hay "un acentuamiento de la obligación del Estado de brindar educación. Extiende a 14 años la obligatoriedad; también convierte en obligatoria a la sala de cuatro y prevé la apertura de salas de tres años en los sectores más vulnerables. Otro cambio esencial es la ampliación de la jornada (de cuatro a seis horas) para los chicos de cuarto a sexto grado. Vuelve a crear las modalidades técnica (eliminada en la anterior ley) y artística, y además incluye la educación en contextos de encierro”.

En tanto el secretario general de Uepc y miembro del Consejo Provincial de Políticas Educativas, Juan Monserrat, valoró que el proyecto consensuado prevé una asignación presupuestaria específica y se inscribe en una política pública que le dará sustento en el tiempo.

El acto contó con la presencia del vicegobernador Héctor Campana, el presidente provisorio de la Legislatura, Sergio Busso, el secretario Ejecutivo de Copec, Manuel San Pedro, la secretaria de Inclusión Social, Alejandra Vigo, representantes de las organizaciones gremiales de los educadores y legisladores, entre otros.